חדש בחדרה: תוכנית ייחודית לילדי בתי הספר היסודיים שהוריהם משרתים ימים רבים במילואים, המסייעת להם לעבד את הרגשות שהם חווים בשל היעדרות אחד ההורים, ולהתמודד עם חוסר היציבות ואי הוודאות בעקבות 'הקפצת' האב (ולעיתים גם האם) לחזית.
את התוכנית יזמה נגה הילה מותנה, תושבת העיר, מדריכת הורים ומשפחה העוסקת גם בהעצמה אישית לילדים ולמבוגרים. כשהציעה אותה לעירייה, הם החליטו להרים את הכפפה.
"מאז השבעה באוקטובר הפכתי לאשת מילואימניק ללוחם מחטיבת אלכסנדרוני שעשה כ-400 ימי מילואים", אומרת נגה (38) נשואה ללירון, אמא לאיתי יהלי וליה, "בעקבות המצב, בחרתי לתעל את העשייה שלי ליצירה ולכתיבת ספרים ותוכניות לפיתוח החוסן הרגשי לילדים. הוצאתי ספר ילדים שנקרא: "אמא, עד מתי?", שמסופר מנקודת מבטה של בתי יהלי, שהייתה אז כבת 7. הספר מעניק כלים להתמודדות עם מציאות של אי ודאות. על בסיס הספר, פיתחתי תוכנית עיבוד רגשי לילדי המילואים והקבע שאני שואפת להטמיע בכל בתי הספר בארץ.
"בנוסף הוצאתי לאור שני ספרי שירה לנשות המילואים והקבע 'מחזיקה את הרוח' ו'בין הסבבים', שמתארים את ההתמודדות שלנו בעורף".
מתי בנית את התוכנית?
"תוכנית נרקמה לפני כשנה, כשהבנתי שכולנו עוברים טלטלה מתמשכת ושנגיע לשנת הלימודים עם עומס נפשי מצטבר. הילדים התחילו לבטא את זה בהתנהגות בבית ובמסגרות החינוכיות: חרדות, רגרסיות התנהגותיות, התקפי זעם ועוד. הזעקה הזאת נשמעה בכל הפורומים של נשות המילואים ברשתות החברתיות ובקבוצות הוואטסטפ. החלטתי שאני חייבת לעשות משהו. השתמשתי, כאמור, בספר הילדים שכתבתי ועל בסיסו יצרתי את התוכנית. כל פרק הוא מערך מפגש שמכיל כלים מעולמות הטיפול כמו: NLP, העצמה אישית, אימון אינטגרטיבי, גישה משחקית, פסיכולוגיה חיובית ועוד. נעזרתי ברוני זיו-לנגרמן, מדריכת הורים ועורכת תוכן, ובנטע שני כעורכת מקצועית, יועצת בכירה לענייני משפחה בעלת M.A".
על מה מבוססת התוכנית?
"התוכנית", אומרת נגה, בעלת תואר ראשון בתקשורת, מנחת NLP, מטפלת הוליסטית לילדים ויועצת זוגית ובעלת קורסים דיגיטליים להורים ולילדים, "מבוססת על שאלון זיהוי צרכים שמולא על ידי אימהות שבני זוגן מגויסים ויש להן ילדים בגילאי 6-12. התוכנית מכילה הנחיות למנחים להעברת המפגשים. לכל מפגש מבנה קבוע, מטרה, פרקים מתוך הספר שאפשר להיעזר בהם, והנחיות למנחי קבוצות, מטפלים ואנשי חינוך ליישום פרקטיקות מגוונות. ישנם דוחות למילוי על ידי המנחה על כל ילד, דו"ח מסכם להורים, שאלון להורים להפקת לקחים והמלצות אישיות להמשך המעקב מול כל ילד. המערכים מוסברים בצורה ברורה ונגישה, מה שמאפשר לכל איש חינוך להעביר את המפגשים".
איך גרמת לעירייה לקבל את התוכנית לשנת הלימודים?.
"פניתי לראש העירייה ניר בן חיים. הוא הגיב מהר והעביר את הבקשה למנהל אגף החינוך, שלומי דהן. נפגשתי עם שלומי שפתח בפניי את דלתו ואת ליבו. הוא הקשיב לדברים ונתן לי תחושה שהוא באמת רואה ומבין לעומק את התמודדות המשפחות המגויסות בכלל והילדים בפרט. זו הייתה אחת הפגישות הבלתי נשכחות שהיו לי. אחת השאלות החשובות ששלומי שאל היא האם התוכנית תהיה רלוונטית גם אחרי המלחמה והתשובה היא כן. התוכנית מכילה כלים להתמודדות במציאות של אי ודאות, ועם תחושות חרדה, געגוע, כעס, בלבול ותסכול. מנהלי בתי הספר בעיר עברו השתלמות על התוכנית וחשיפה של תוצרי הפיילוט, שהעברתי בבית הספר 'לב המכיל' בהנהלתה של נורית אקשטיין ויחד עם ניצן קדר היועצת, נוצר המרחב המשמעותי הזה לילדים המגויסים. חדרה למעשה היא העיר הראשונה בארץ שמטמיעה באופן גורף תוכנית כזאת עבור ילדי המילואים והקבע בבתי הספר היסודיים".
איך הכל התחיל?
"בשבעה באוקטובר בעלי יצא למילואים. נשארתי בבית עם שלושה ילדים קטנים. בחרתי להתחיל לתעד מה אנחנו עוברים ולעשות זאת מנקודת מבטה של יהלי שהייתה כמעט בת 7. חשבתי שאם אצליח לראות את המציאות דרך עיניה, זה ייתן לי תקווה ואופטימיות.
"כתבתי את מה שהרגשנו, וכתבתי גם על העזרה שהענקנו לשתי משפחות מפונים, על התמיכה של הסביבה - השכנים, החברים, המשפחה, העירייה, פנאי העיר, מתנדבי חדרה, העוגן למשפחות המילואים והפורומים של נשות המילואימנקים".
מה החלום שלך?
"החלום שלי הוא שיינתן מענה רגשי לילדי המילואים שלומדים בכל הארץ. בעוד כמה שנים, כשהאירוע הזה יסופר ויילמד בספרי ההיסטוריה, אני חולמת שיודגש שלמערכת החינוך היה חלק חשוב בסיפור הזה". ¿
לאתר של נגה: http://www.newview.co.il/
